一、2022年国考申论归纳总结之概括方法
亲爱的考生们，随着2022年国家公务员考试的临近，众多考生在准备过程中对于归纳总结这类题型可能有所忽视。然而，归纳概括类题目近年来在申论考试中占据了重要地位，并由此衍生出多种创新型试题。特别是归纳类题目，常常成为考生们面临的最大挑战。归纳总结，作为最基本的答题技巧，在申论“申而论之”“环环紧扣”的命题思路中扮演着关键角色。在申论考试中，无论是归纳总结题、分析题、对策题，还是应用文写作甚至是大作文，都离不开归纳总结这一核心思维能力。由此可见，精准归纳和准确总结是考生必须具备的基本能力。今天，就让我们一起来探讨归纳总结类题目，特别是概括题的解题思路。
概括，指的是通过缩小概念的内涵、扩大其外延来形成新的概念，这是一种逻辑方法。本质上，它是将概念的外延扩大，从种概念过渡到属概念，以达到揭示本质概念的过程。
概念的理解可能较为复杂，但我们可以将其转化为易于理解的表达方式。概括，即是从小概念到大概念的转变。
例如：电脑、电视可以概括为家用电器。
在申论中，概括指的是从繁杂、具体的资料中提炼出核心要点，并能对要点之间的关系进行恰当处理，揭示材料内容的本质。这类题目要求考生能够由点及面，由浅入深地看待事物，透过现象看本质，不能停留在表面。
“题干”中首先会给出概括这一动词作为思维逻辑指令；然后给出作答对象，通常是表现、问题、原因、影响、意义、对策等要素中的一个或几个。此时，我们可以判断此题目为概括题。
概括类题目的作答主要把握“删”和“改”这两个方法。“删”指的是删除无用的材料内容；“改”则是对“删”后的要点进行进一步加工，使其表述更加规范、简洁。
例如：根据给定资料2，概括当前网络伦理失范的危害。（20分）
要求：全面准确，简明扼要，不超过200字。
材料：2016年7月12日，文化部公布了对一批网络表演平台的查处结果，26个网络表演平台被查处，16881名网络表演者被处理。“现在手机几乎成了学生的标配，直播平台里防不胜防的色情信息实在让人担心”，北京一位家长说。“新华视点”记者调查发现，随着网络直播终端从PC端走向移动端，直播开始步入全民时代。与此同时，网络直播中的色情、暴力、侵权等问题也随之凸显，严重影响青少年的身心健康。
通过删除作答无用信息，我们可以得到：网络直播中的色情、暴力、侵权等问题也随之凸显，严重影响青少年的身心健康。这样的答案可以得到分数，但无法得到满分。因为表述较为具体，显得啰嗦。“色情、暴力、侵权等问题也随之凸显”这些文字需要进行第二步“改”，改为“乱象凸显”，这样更规范，更符合要求，因此这一条答案整理为：网络直播乱象凸显，影响青少年的身心健康。
1.并不是所有要点都需要“改”。
张老师做了20多年的乡村小学代课老师，每月工资300元，眼下学生少了，张老师即将被辞退，辞退后无任何生活保障。
经过“删”之后，得到：张老师的生活保障问题。此时，张老师是具体的，我们可以将其抽象为乡村代课老师；生活保障是抽象的，并没有具体说明张老师买不起大米、豆油，因此不需要再抽象，直接抄写即可。因此，我们书写的答案为：乡村代课老师的生活保障问题。
2.“改”过的概念与原概念一定是种属关系，也就是包含与被包含的关系。
例如：黄牛—牛—动物—生物—物质。这些都可以，但不能把黄牛概括成植物。
例：根据给定资料2，概括当前网络伦理失范的危害。（20分）
要求：全面准确，简明扼要，不超过200字。
美国学者理查德·斯皮内洛说过：“技术往往比伦理学理论发展得快，而这方面的滞后效应往往会给我们带来相当大的危害。”确实，网络伦理的失范会给社会带来一系列问题。
关于网络伦理，有学者指出这是20世纪中叶以来新兴的应用伦理学研究的重要内容，是指人们在网络空间中应该遵守的行为道德准则和规范。
随着互联网的蓬勃发展，我们遭遇的网络虚假信息越来越多，花样也变得层出不穷，时常难辨真伪，例如，轰动一时的朱自清的《背影》因“违反交规”被逐出教材、香蕉得艾滋病濒临灭绝、哈尔滨赚钱不给老婆花算家暴、东莞警方将拘留非法同居者、95后女网友“身体换旅行”等等。这样的虚假新闻不仅混淆是非，给当事人造成了困扰，而且引发了对世界观、人生观、价值观的冲击，危害不小。从技术层面讲，谣言的产生是因为网络的开放性和匿名性；从社会层面讲，是由于权威信息的滞后以及危机预警能力差；从受众层面讲，是因为公众具有猎奇、娱乐、恐慌、盲从及网上宣泄的心理。
2015年，“成都女司机被打事件”的当事人被“人肉搜索”，个人隐私被大肆转发。家人表示抗议，要诉诸法律，却引来网友更多批判。部分一场因违章而引发的文明开车讨论，异化成对当事人二次伤害的“网络暴力”事件。当事人面对镜头泣不成声，部分网民对个人信息无边界侵害、对个人道德无限制审判，甚至为了一时情绪的发泄随意漫骂、人肉骚扰，给当事人以及理性的评论者带来了不可言说的伤害。
中国预防青少年犯罪研究会的统计资料显示：目前未成年人犯罪总数中，有70%的少年犯因网络色情、暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等几类严重犯罪，对传统伦理观念和伦理规范带来了严重的冲击。在此类事件中，青少年可以通过低价、便捷的方式连接互联网，同时利用网络的匿名性，使得网络侵害者与受害者之间的关系复杂化，继而将网络影响现实化。
2016年7月12日，文化部公布了对一批网络表演平台的查处结果，26个网络表演平台被查处，16881名网络表演者被处理。“现在手机几乎成了学生的标配，直播平台里防不胜防的色情信息实在让人担心”，北京一位家长说。“新华视点”记者调查发现，随着网络直播终端从PC端走向移动端，直播开始步入全民时代。与此同时，网络直播中的色情、暴力、侵权等问题也随之凸显，严重影响青少年的身心健康。
如果说2015年是网红年的话，2016年就是直播年了。六间房秀场上，一团队打着户外主播的名义进山林捕杀野生动物，且手段残忍，却吸引了至少三万多粉丝的关注。在这场娱乐的无极限狂欢中，什么道德、法律、文明都被抛掉，取而代之的是娱乐至死的疯狂举动。不可否认，这种无序性源于网络的低门槛、开放性和相对虚拟等特质，但更是“眼球经济”在背后推波助澜。
1.网络虚假信息多，花样层出不穷，难辨真伪，混淆是非，造成困扰，对世界观、人生观、价值观冲击。
2.个人隐私被大肆转发。对个人信息无边界侵害、对个人道德无限制审判，给当事人以及理性的评论者带来伤害。
3.因网络色情、暴力内容影响而犯罪，对传统伦理观念和伦理规范带来了冲击。
4.网络直播中的乱象凸显，影响青少年身心健康。
5.娱乐狂欢中，道德、法律、文明都被抛掉，娱乐至死。
二、国考申论题型有哪些
（待续）
国考申论题型被细分为五大类别：归纳概括题、综合分析题、贯彻执行题、提出对策题和申发论述题。国家公务员申论考试针对省级及以上（含副省级）和市（地）级及以下机构的职位，分别设置了不同的试卷。
一、针对省级及以上（含副省级）机构的职位，申论考试主要考察考生以下能力：
1. 阅读理解能力——需全面掌握资料内容，准确理解其含义，提炼观点，揭示本质问题。
2. 综合分析能力——需对资料内容、观点或问题进行分析归纳，多角度思考，合理推断或评价。
3. 提出和解决问题能力——需结合实践经验，发现和界定问题，评估权衡，提出解决方案。
4. 文字表达能力——需熟练运用指定语种，准确规范、简明畅达地表述观点。
二、针对市（地）级及以下机构的职位，申论考试主要考察考生以下能力：
1. 阅读理解能力——需理解资料主要内容，把握各部分关系，对观点、事实进行恰当解释。
2. 贯彻执行能力——需准确理解工作目标和组织意图，依法行政，根据实际情况完成任务。
3. 解决问题能力——需运用知识经验，对具体问题进行分析判断，提出可行措施。
4. 文字表达能力——需熟练运用指定语种，对事件、观点进行准确合理说明。
通过对历年国考申论大纲的分析，中公教育专家发现，考试依然坚持分级分类命题原则，按职位要求科学设计试卷，并保持能力导向。这表明考试形式已相对成熟，但命题人在大纲范围内不断尝试，使题目更加科学。
三、2022国考申论备考干货之概括归纳
概括归纳类题目在申论考试中是必考题型，也是其他题型的基础。以湖北为例，近几年几乎年年涉及概括做法类题目。因此，攻克这一难关尤为重要。
以下为概括归纳类题目的示例：
1. 根据给定资料1，概括S市在乡风文明建设方面的举措。（10分）
要求：全面、准确。不超过150字。
2. 根据给定资料2，概括L县“苹果产业后整理”的主要举措。（15分）
要求：全面、准确，有条理。不超过250字。
3. 根据给定资料3，概括H街道办创新社区治理的主要内容。（15分）
要求：全面、准确、简明，有条理，字数不超过200字。
以上题目反映了概括归纳类题目的特点，虽问法不同，但本质上是要求概括做法。
接下来，我们将结合例3为大家进行详尽解析。题目是“概述H街道办创新社区治理的核心内容”。这里的“概述”意味着我们需要用简洁的语言概述H街道办的做法。主语是“H街道办”，这要求我们站在H街道办的视角来阐述对策。然而，材料中提到了Z社区的做法，这构成了一项干扰因素。概述的内容是“创新社区治理”，许多人将焦点放在了“创新”二字上。实际上，H街道办为解决基层治理难题而采取的所有积极尝试均可视为创新。我们不应过分纠结于“创新”一词，真正需要关注的是具体的治理措施。那么，什么是措施？它就是做法，在答案中表现为动词。例如，“召集多方共商对策，构建‘四方议事机制’”、“创新社区治理模式，汇聚‘五家’智慧参与社区治理”。这些答案有什么特点？是否都由“动词”引导？是的。因此，今后在解答“找做法”这类题目时，只需在材料中寻找动词，例如“加强、引领、巩固、推进、实施、投入……”等。若将句子压缩，你会发现这些句子均可转化为“动宾短语”，如“创新社区治理模式”可转化为“创新模式”、“统筹协调社区公共事务管理工作”可转化为“统筹管理”。如果你的答案不符合这一规律，那么就需要思考一下答案是否存在问题。怎么样？你学会了吗？
对于概括“做法”这类题目，我们需要掌握以下规律：1.答案是否由“动词”引导，如果是，答案可能是正确的。如果不是，答案可能不正确。2.答案的主语是否与题干中的主语一致，如果一致，答案可能是正确的。如果不一致，答案可能不正确。3.在答案字数较少的情况下，我们只需写出做法即可。如果字数较多，建议写成“做法+效果”。4.题干中若要求“归纳”，建议采用“总分结构”。如果是国考，无论题目问“概括”还是“归纳”，都建议采用“总分结构”。
