童程童美包揽2023-2024年CCF CAT智能无人车大赛冠亚季军 4支战队均获一等奖

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童程童美赛队包揽2023年-2024年CCF CAT-全国智能无人车大赛冠亚季军!

7月16日-17日,2023年-2024年CCF CAT-全国智能无人车大赛总决赛黑龙江省哈尔滨市举行。此次比赛汇聚了来自全国各赛区50支精英战队,赛手们怀揣对智能科技热爱,赛场上展开激烈角逐。本次比赛中,来自国内知名编程与机器人教育品牌童程童美赛队以卓越表现和强劲实力横扫赛场,斩获多项大奖!据了解,童程童美此次共派出四支战队前来参赛,其中,三支赛队包揽了9-13岁组别冠、亚、季军,四支战队均获得一等奖好成绩!

喜报！童程童美成功包揽冠亚季军，4支战队荣获一等奖！

刚刚结束不久2023年-2024年CCF CAT-全国智能无人车大赛全国总决赛上,童程童美学员包揽了冠亚季军,4支战队荣获一等奖,分别是光速一队、感觉就队、极速战队、光速三队,3位童程童美金牌教练获评大赛优秀指导教师。2023年-2024年CCF中国计算机应用技术大赛——全国智能无人车大赛,由中国计算机学会自2021年起正式推出,为全国中小学、院校和其他教育机构尽供一个自动驾驶领域智能应用场景,鼓励参赛选手学习并应用最新深度强化学习技术,从而发现并培养新一代创新科技人才。参赛组别按年龄划分,分别是9-13岁少儿组、14-17岁青少组和18岁及以上(成年组),童程童美4支战队参加是9-13岁少儿组比赛,并取得了优异成绩。

全国智能无人车大赛：以赛促学，探索人工智能教育实践

作为五大学科竞赛之一——全国青少年信息学奥林匹克竞赛系列活动组织单位,中国计算机学会科创比赛专业度上始终保持顶尖水准。“全国智能无人车大赛聚焦人工智能,依托前沿人工智能强化学习原理,围绕自动驾驶竞速场景,考验参赛者训练人工智能无人车技术。”北京航空航天大学副教授、童程童美首席人工智能教育专家秦曾昌博士介绍。秦曾昌博士是英国布里斯托大学机器学习与人工智能方向博士,美国加州大学伯克利分校博士后、牛津大学与卡内基梅隆大学访问学者,主要研究方向为人工智能、机器学习与数据挖掘、跨媒体检索与自然语言理解等方向。

比赛时,智能无人车每一步表现都由车辆中部署自动驾驶模型来决策,赛手要针对赛道特征不断优化模型,将虚拟环境中训练得来模型运用到实际赛道当中。这就需要学生能够深入理解深度强化学习算法本质,建立人工智能思维,并培养定位问题、分析问题、解决问题综合能力。以决赛中所使用到Smile Speedway赛道为例,该项赛道全程由弯道组成,受复杂物理环境干扰尤为明显,需要虚拟环境训练时就深入考虑到实体车转向惯性及感知误差,考验赛手对实体迁移理解。现场比赛时,仅有15%战队能够做到让赛车以不出界表现完赛,该赛道最佳单圈成绩11.35s由来自童程童美“感觉就队”战队创造。

智能无人车项目：强化学习引领青少年AI教育路径

“智能无人车”项目对于编程娃来说并不算陌生。智能无人车项目学习与应用过程中,经常会用到一个先进人工智能学习理念——“强化学习”！强化学习是一种让计算机自主学习如何做决策方法,就像我们人类学习新技能或玩游戏时一样。目标是通过与环境交互,使计算机能够从试错中学习,并逐渐高自己表现。我们可以将强化学习比喻成一个小孩子学习玩游戏。一开始,这个小孩子并不知道该怎么玩,但他可以通过试错来学习。他会尝试不同动作,看看会发生什么,按照结果来判断哪些动作是好,哪些是不好。

强化学习中,我们有一个叫做"智能体"AI,就像是小孩子一样,需要与环境进行交互。智能体可以观察环境状态,按照当前状态选择一个动作来执行。执行动作后,环境会给智能体一个奖励或者惩罚,以反馈这个动作好坏。智能体目标是通过不断尝试不同动作,最大化累计奖赏,学会选择最优策略。而我们所要做就是,用孩子听得懂语言、学得会教学方式,让孩子去学习强化学习理念,并以智能无人车为载体去应用“强化学习”,真正做到算法层面去接轨和学习人工智能,掌握人工智能时代所必须底层能力。

学习训练过一段时间后,孩子们通过智能无人车项目比赛,以线上训练模型、线下实体竞技方式,选手们去检验自己学习成果,并体验智能科技自动驾驶领域魅力。童程童美学习体系中,也有多场景与机会让孩子们去学习“智能无人车”项目与其搭载“强化学习”原理。除了CCF主办CAT-全国智能无人车大赛以外,全国青少年科技教育成果展示大赛（简称全国青科赛）中智驾竞速——无人车挑战赛,也是一个权威平台,让孩子们展现智能无人车模型训练、竞速策略设计等方面才华。

童程童美AI-STEM研究中心：技术支持与教育创新

“智能无人车项目”中,选手们能够取得优异成绩背后是童程童美核心教育与技术力量。该项目教练团队由童程童美AI-STEM研究中心—人工智能教育团队与童程童美全国赛事教研团队亲自授课,研究中心集合了童程童美核心教育与技术力量,全部由计算机、人工智能、机器人领域专家来领衔各个研究方向。据悉,秦曾昌是童程童美AI-STEM研究中心成员之一,此次童程童美赛队教练团队由童程童美AI-STEM研究中心——人工智能教育团队与童程童美全国赛事教研团队担任。

童程童美成立了AI-STEM研究中心,致力于探索最新技术如何促进教育发展,探索机器人、编程、AI和素质教育领域趋势和未来。据介绍,AI-STEM研究中心集合了童程童美核心教育与技术力量,全部由计算机、人工智能、机器人领域博士来领衔各个研究方向。人工智能领域学习中,童程童美仍然坚信项目式学习重要作用。童程童美认为,让学生参与智能无人车大赛等类型科创活动也是项目式学习一部分。正如中国计算机学会计算机应用专委会执行委员林波所谈到,智能无人车大赛核心亮点是以赛促学,使学生真正领略到什么是人工智能,什么是深度学习,如何运用算法和算力训练人工智能,理解人工智能如何应用现实学习和生活中。

未来展望：青少年人工智能教育实践与探索

以人工智能等为代表新一轮科技革命,正对经济发展、社会进步、全球治理等方面产生重大而深远影响,面向青少年人工智能教育也愈加紧迫。日前,教育部部长怀进鹏答记者问时也强调了:新一轮科技革命和产业变革深入发展,围绕高素质人才和科技制高点国际竞争空前激烈。这就迫切要求我们走好人才自主培养之路,实现高水平科技自立自强。

作为中国青少年编程与机器人教育领军企业,童程童美坚持向中国青少年推广编程教育、普及计算机科学,也深入研究青少年人工智能教育实践,致力于让青少年与AI前沿领域技术接轨,为我国拔尖创新人才培养与选拔供有效助力。此次比赛佳绩不仅充分展示了童程童美教学成果,更是激发了学生学习人工智能技术动力和兴趣。未来,童程童美将继续致力于推进青少年人工智能教育发展,帮助更多青少年这个领域中获得成长与突破。

通过不断创新和努力,童程童美将持续为中国青少年供最优质、最前沿人工智能教育资源,为我国拔尖创新人才培养贡献力量!新一轮科技革命和产业变革深入发展时代背景下,发现和培养更多拔尖创新人才成为当前教育领域重要任务。未来,童程童美将持续通过科创挑战,助力孩子们AI时代获得不可替代竞争优势,成就无限,培养出更多热爱人工智能、掌握科学技术复合型创新人才。