近年，成人教育逐渐成为众多人的选择。然而，面对众多专业，许多人选专业时感到困惑。以下是近年来成人教育报考的热门专业及其教学计划要求。
1、工商管理（专升本）
本专业致力于培养具有扎实理论基础、适应性强，具备管理、经济、法律等全面的企业经营知识，具有创新精神和实践能力的高级管理人才。学生将系统学习工商管理领域的知识体系，掌握科学的思维方法，具备良好的学习、写作能力，以及道德、人文素养和社会责任意识，成为组织管理活动的高水平专业人才。主要专业课程包括统计学、微观经济学、管理学原理、宏观经济学等。
2、会计学（专升本）
本专业培养具备科学素养、创新精神、会计和计算机基本理论、专业知识和操作技能，能从事各种会计实际工作，具有扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技术问题的能力，以及较高的组织管理能力。主要专业课程有微观经济学、货币银行学、宏观经济学、管理学原理等。
3、电气工程及其自动化（专升本）
本专业培养电气工程理论扎实、知识广泛、综合素质高、具备英语和计算机操作能力、电气工程及其自动化专业知识应用能力的理论与实践相结合的复合型人才。所开设课程充分吸收了知名大学电气工程及其自动化系的课程设置计划，通过系统、严格的训练，使学生能够胜任电气工程及其自动化专业各个分支领域的工作。主要专业课程有机械设计原理、电机学、模拟电子技术等。
4、临床医学（专升本）
本专业培养掌握基础医学、临床医学的基本理论、基础知识和基本技能，具备对临床常见病、多发病的防治和急重症的初步处理能力；掌握人文社会科学知识和预防医学知识，具有社区卫生服务的基本技能；具备初步的临床医学科学研究能力的医学专门人才。毕业可在省、地、市各级医院从事临床医疗工作，或在医学院校、科研机构等单位从事教学和科研工作等。主要专业课程有局部解剖学、病理学、细胞生物学等。
注：临床医学报考需要对应前置医学学历与相关资格证。详情致电当地函授站/教学点
5、土木工程（专升本）
本专业致力于培养基础理论扎实、知识宽厚、综合素质高、具备英语和计算机操作能力、土木工程专业应用能力的理论与实践相结合的复合型人才。经过一系列系统、严格的训练，毕业生将来都能从事土木工程领域的工作。主要专业课程有结构力学、土木工程材料、建设法规等。
6、金融学（专升本）
本专业旨在为金融机构及企事业单位培养德、智、体全面发展，适应市场经济需要，具有经济学、金融学等理论基础，能够运用经济分析方法对经济金融活动进行综合判断，并能熟练地运用现代科技手段，从事金融实务工作和经济管理工作的应用型专门人才。主要专业课程有统计学、财政学、微观经济学等。
7、护理学（专升本）
本专业培养掌握医学基础理论、护理学基础理论、基本知识和基本技能，具备一定的人文、社会科学知识，具备对患者的健康问题进行评价和分析能力，具备指导患者认识生理、心理、社会和文化各种因素对健康影响的能力，具有良好的外语水平和人际交流能力，具备基本的科研能力，能够从事专科护理、护理管理、护理教学、社区健康服务、预防保健等方面工作的高级护理专业人才。主要专业课程有病理学、健康评估、药理学等。
注：护理学报考需要对应前置医学学历与护士执业证。详情致电当地函授站/教学点
8、计算机科学与技术（专升本）
本专业培养系统、扎实地掌握计算机的基本理论以及信息与通信工程、电子科学与技术等相关学科宽广的专业知识，接受信息的获取、传递、处理和应用等方面的基本训练，具有良好的人文素质和创新精神，能在信息技术产业、科研部门、高等院校及其相关领域从事科学研究和计算机教学、开发与应用的德、智、体、美全面发展的高级专门人才。主要专业课程有模拟电路、数字电路、程序设计基础等。
难度是相对而言的，下面举人文教育一个专业社会学做说明：
首先你要明确你考社会学的研究生是为了什么。如果只是为了混一个硕士文凭，或者并不是对社会学这个学科抱有研究兴趣的话，那么学校很好选择，你随便找一个有社会学硕士点的学校考一下就可以了，这样的学校考研难度是比较低的，复习压力也不会很大。
但是如果你并不是为了混一个文凭，而是要更上一层楼，并且你对于社会学这个学科抱有研究兴趣，想在今后从事一些与社会学有关的事业，那么，学校的选择就不能如此随便。
个人认为，左右学校选择的主要有三个条件：
第一，学校社会学学科的实力如何。
第二，学校的总体实力与名气如何。
第三，学校所处的地域如何。
第三个条件对于学校选择并不是决定性的。大多数的同学在选择学校时并不是把地域放在最高的位置，每年考到川大、兰大、西安交大的战友还是很多的，虽然确实西部地区的院校在于东部同档次的院校竞争时会有一定劣势，但是这并不会在根本上影响报考的选择。唯一能有比较大影响的是，有一些同学可能会选择离家比较近的学校，这在一定程度上会影响某个学校的分数高低。
在众多考量因素中，首当其冲的当属第一个条件，它对于战友们在择校过程中起着至关重要的作用。为何如此说？众所周知，大多数考研者追求的，无非是提升自我，迈向更高水平的学术殿堂。而这一目标的实现，离不开优质的师资力量、优越的学习环境、丰富的实践机会以及对外交流的频繁。然而，这一切的实现都离不开资金的投入。试想，即便是一所社会学学科相对薄弱的顶尖名校，即便每年有数亿的资金支持，他们是否会把资金投入到社会学领域呢？显然，他们更倾向于将资金投入到本校的优势专业，以提升学校的声誉，吸引更优质的生源和资源。没有充足的资金，哪里能吸引到优秀的师资，哪里能提供丰富的实践和交流机会，哪里能搭建起更高层次的学术平台。因此，那些社会学专业实力强劲、对社会学高度重视的学校，无疑是我们报考的首选。
然而，必须指出的是，在多数情况下，第一个条件和第二个条件是相互关联的。通常，社会学实力雄厚的学校，其整体实力也不会太差。唯一可能存在例外的是上海大学。
明确了这些重要的择校条件，我们的选择方向也就更加明确了。全国设有社会学硕士点的学校约有90多所，数量不算太多，也不算太少。客观评价一个学校的社会学科实力并非易事。网上的各种排名五花八门，各执一词，让人感到混乱。因此，我们需要找到一个客观、稳定、权威的评价标准。博士点就是一个非常适合的标准。博士学位是最高学位，一个拥有博士点的专业意味着其学术水平的认可，我们可以将博士点作为衡量一个学校社会学实力的尺子。那些立志于深入研究社会学的战友们，应当从拥有博士点的学校开始考虑，否则考研的意义可能就大打折扣了。以下是全国拥有博士点的19所学校名单。
一级学科博士点（15个）：
- 北京大学
- 南开大学
- 清华大学
- 中国人民大学
- 中国社会科学院研究生院
- 中山大学
- 复旦大学
- 华东理工大学
- 华中科技大学
- 吉林大学
- 南京大学
- 上海大学
- 中央民族大学
- 华东师范大学
- 哈尔滨工业大学
二级学科博士点（4个）：
- 河海大学
- 华中师范大学
- 武汉大学
- 厦门大学
相对而言，一级博士点的价值要高于二级博士点。
此外，还有一些信息值得关注，比如博士后流动站。全国共有博士后流动站12个，包括北大（1986年设立）、社科院、人大（1998年）、南大、南开、上大（2003年）、中山、复旦、清华（2007年）、华中师大、吉大、华东理工（2009年）。
还有国家重点学科：
- 一级国家重点学科：北京大学、中国人民大学
- 二级国家重点学科：南京大学、上海大学
- 二级国家重点（培育）学科：中山大学
这样一来，报考的梯度似乎更加清晰了。我认为，考研的同学可以将这19所博士点学校作为主要选择范围。
当然，这19所学校的考研难度也是不尽相同的。由于对每个学校的具体情况了解有限，我只能提供一个基于个人观点的大致排名，希望能为大家提供参考。
在教育学科作为国家统考专业的背景下，其分数要求相对合理。但对于一些自主划线的院校，如北京师范大学、华东师范大学等，或者一些学生青睐的院校，如南京师范大学，即便不是自主划线的院校，录取难度也相对较大。下面，我为大家推荐15所性价比较高的院校，这些院校具有以下共同特点：一是教育学科覆盖面广，专业实力较强；二是非自主划线院校，录取时遵循国家线。
三是选择避开竞争激烈的热门区域，竞争相对较为缓和。首先，首都师范大学虽然地处热门的北京，但相较于北京其他一些院校和外地一些难度较高的院校，首都师范大学相对容易考取。一、首都师范大学
首都师范大学教育学院课程与教学论专业在全国排名第七，复试分数线通常为国家线。该校教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。首都师范大学的教育学专业考研相比北大和北师较为简单，因其执行国家线，降低了分数要求，更符合大多数学生的水平，因此鼓励考生积极报考。首都师范大学的就业前景乐观，北京市普遍认可该校毕业生，且80%的中小学教师由该校培养。教育学专业毕业生不仅限于教师职业，也可拓宽就业渠道，因此首都师范大学是进入高学府学习的好机会。执行国家线意味着英语水平要求不高，难度低于报考北师和北大。同时，专业课也不能忽视，因为它可能成为决定性的因素。当然，首都师范大学并非易考，近年来报考人数增加，淘汰率也随之上升，故考生需谨慎选择，选择适合自己的学校。
二、上海师范大学
上海师范大学是一所实力较强的师范院校，尤其在比较教育学、小学教育等专业具有独特优势。从报考人数来看，竞争不算激烈，有较高的录取几率。鉴于其综合实力，对于基础较好的考生来说，上海师范大学是一个稳妥的选择，对于一般学生也是一个不错的选择。比较教育学专业报考人数不多，因此有较大的录取空间。上海师范大学复试分数线执行国家线，符合基本要求，较易达到。该校教育学专业研究方向多样，且地处发达的上海，提供了良好的发展和就业机会，因此总体上是一个不错的考研选择。
三、华中师范大学
华中师范大学在2007-2009年全国学科排名中，9个一级学科进入前十，其中教育学排名第四。这表明华中师范大学综合实力较强，报考该校是一个不错的选择。教育学专业复试分数线执行国家线，且如果生源充足，不接受外校调剂，因此报考该校存在较大优势。只要过线就有复试资格，所以取得复试资格相对容易。考生在选择该校时，需要考虑报考人数和自身实力，因为华中师范大学是“211”高校，不可轻视。复试侧重于综合素质，因此不能仅依赖笔试成绩。建议综合素质较高的考生报考该校，因为该校综合实力强，复试机会大。
四、天津师范大学
天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，后更名为天津师范大学。该校是较好的教育学专业报考学校，属于师范类院校，执行国家线，总体上是一个不错的选择。但鉴于历年报考人数较多，需注意热门专业的竞争，避免拥挤，选择适合自己的专业。
五、浙江师范大学
浙江师范大学拥有多个省级重点学科和重点研究机构，教育学培养实力强，综合性价比高，历年报考人数众多。尽管执行国家线，但竞争激烈，考生需谨慎选择。尤其是教育技术学和教育经济与管理等专业，报考人数较多。考生若综合素质高，可以考虑报考。
六、湖南师范大学
湖南师范大学成立于1938年，位于长沙，是国家“211工程”重点建设大学。学校拥有多个博士点和博士后流动站，是国家“211工程”重点学科和省级重点学科。湖南师范大学是“211”院校，具有多个国家级和省级特色专业，是考研的优质选择。
1. 湖南师范大学拥有一所省级基础课示范实验室，这充分体现了其综合实力的雄厚。因此，报考湖南师范大学无疑是一个明智之选。该院校教育学专业的复试分数线执行国家线，历年报考人数众多，表明湖南师范大学颇受学生青睐。然而，学校录取名额有限，考生需综合考虑自身实力与报考人数。湖南师范大学作为“211”高校，不容忽视。对于复习水平欠佳的考生，建议慎重考虑。复试注重综合素质，笔试优势并非唯一标准。综合素质较高的考生，成功率相对较高。
2. 陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的师范大学，被誉为西北地区“教师的摇篮”。相较于北师大等自主划线学校，陕师走国家线，录取难度相对较低。学前教育学是陕师优势专业，考生需谨慎权衡自身实力。陕师实力强于一般师范院校，但考生不应盲目报考。综合素质较高、专业课优秀者可尝试报考。
3. 山东师范大学位于济南，是山东省属重点大学。1981年更名为山东师范大学。山东师范大学教育学原理专业是优势专业，考生需谨慎权衡自身实力。山东师范大学实力强于一般师范院校，但考生不应盲目报考。综合素质较高、专业课优秀者可尝试报考。
4. 福建师范大学是福建省较好的师范院校，课程与教学论专业是省级重点学科。福建师范大学教育学专业实力较强，且招生门槛不高，考生可尝试报考。
5. 辽宁师范大学位于大连，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地。辽宁师范大学教育学专业，尤其是教育学原理专业，是辽宁省重点专业。考生可尝试报考。
6. 四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学。四川师范大学教育学专业较好，尤其是高等教育学专业。考生可尝试报考，但需注意风险。
7. 云南师范大学占地面积3330亩，下设23个学院。云南师范大学教育学专业较好，考生可尝试报考。
8. 华南师范大学始建于1933年，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。华南师范大学教育学专业实力较强，考生可尝试报考，但需注意风险。
9. 西华师范大学是四川省重点建设的师范大学。西华师范大学教育学专业较好，考生可尝试报考。
10. 广西师范大学教育科学学院是广西师范大学的二级学院，综合实力较强。考生可尝试报考，但需注意风险。
