一、湖北省农村义务教育教师招聘考试题型
1、湖北省农村义务教师招聘考试题型主要包括单选题、多选题、案例分析题以及写作。2、教育教学专业知识考试时长为150分钟（9:00-11:30），考试试卷分为25张，根据不同学段和学科进行命题。试卷内容以学科专业知识为主，涵盖教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能，以及普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。小学学科包括语文、数学、科学、英语、思想品德、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康、劳动技术等11科；初中学科包括语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、心理健康等14科。3、综合知识考试时长为150分钟（14:00-16:30），考试试卷为1张，内容涵盖教育基础知识、政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识。二、2017年长沙市直教师招聘考试真题
2017年长沙市直教师招聘考试真题30.教师职业道德的基本要素中，（D）是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。A．职业作风 B.职业义务 C.职业纪律 D.职业理想31.下列师德理念中，哪一项是由我国古代思想家、教育家孔子提出的？（A）A．有教无类 B.博学、审问、慎思、明辨、笃行C.专心致志，以事其业 D.欲明人者必先自明32.新型师生关系的特点不包括（C）A.教学相长 B.民主平等 C.相互竞争 D.心理相容33.下列哪一项不是师德规范中“爱岗敬业”的具体要求？（D）A.忠诚于人民教育事业 B.对工作高度负责 C.认真备课上课 D.崇尚科学精神34.陶行知的下列哪一观点集中反映了教师的奉献精神？（B）A.“以教人者教己” B.“捧着一颗心来，不带半根草去”C.“要想学生好学，必须先生好学” D.“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人A.关爱学生 B.诲人不倦 C.以身作则 D.因材施教36.教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式。因此，教师劳动具有（C）的特点。A.重复性 B.示范性 C.传造性 D.复杂性37.“近朱者赤，近墨者黑“，为教师提高自身师德修养提供了何种启示？（D）A.志存高远，订立较高的目标 B.谨慎小心，不放过工作中的任何细节C.锲而不舍，勇于面对职业挑战 D.严于律己，自觉抵制不良作风38.教师的下列哪一项做法违背了平等公正对待学生的要求？（B）A.为胆小内向的学生创造展示自我的机会B.只关注优等生，对差等生爱理不理C.让每一位学生充分发挥自身所长，为班集体贡献力量D.加强与后进生的沟通，时刻掌握其思想动向39.某学生家庭突遭变故，作为教师，下列做法中最为恰当的是（A）A.给学生以情感上的支持，鼓励他勇敢坚强地面对B.向学生强调要把精力放在学习上，不要被其他事情分散了注意力C.将该生遭遇的事情向全班通告，让所有同学都来关心他D.视而不见，不做出任何特别举动40.某校在岗教师在校外从事“有偿家教“，下列对此认识正确的是（A）A.教师开展“有偿家教“的行为违背了教师职业道德规范B.”有偿家教“可以有针对性地提高学生成绩，是学校教学的有益补充，应予提倡C.家长学生自愿交钱补课，“有偿家教”无可厚非，无需限制D.“有偿家教”是违法行为，对社会有一定的危害性41.2017年4月1日，我国第三批7个自贸区迎来统一挂牌，至此，一个由南至北，由东至西的“1+3+7”自贸试验区新格局形成，下列哪几个省份中没有这一批挂牌的自贸区？（D）42.中共中英政治局于2017年3月31日召开会议，听取2016年省级党委和政府脱贫攻坚工作成效考核情况汇报，对脱贫攻坚工作提出要求，会议指出，党的十八大确定了到2020年全面建成小康社会的目标，其中最难实现的就是（ABD）A.农村贫困人口脱贫 B.贫困县摘帽C.完善贫困地区公共服务体系 D.消除区域性整体贫困43.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（ACD）的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育A.爱国主义 B.实用主义 C.集体主义 D.社会主义【出题思路】本题考查考生对教育法总则的理解。【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。44.我国《教师法》规定，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（ABD）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的。C.教育方法陈旧，不受学生欢迎的D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的【出题思路】本题考查考生对教师法的理解。《教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。45.根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的有（ABCD）A.所有学校对在校的未成年学生都应承担监护责任B.学生应当遵守学校的规章制度和纪律,在不同的受教育阶段，应当根据自身年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应危险
C.若学生因特异体质或特定疾病，参加不适合其的教育教学活动导致伤害事故，学校应承担事故责任。
D.若学生在上下学途中遭遇车祸，学校行为无不当之处，学校不承担事故责任。
46.《义务教育法》要求教育教学工作应遵循教育规律，符合学生身心发展特点，面向全体学生，实施德育、智育、体育、美育等，并注重培养学生独立思考能力、社会交往能力、创新能力（A、B、C、D），以促进学生全面发展。
【出题思路】本题目旨在考查考生对《义务教育法》的理解。
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”
47.现代教育的特点包括：（C、D）
A.教育的阶级性
B.学校教育逐渐普及
C.教育的生产性不断增强
D.教育制度不断完善
48.品德心理结构包括三个部分：（A、C、D）
A.道德认识
B.道德理想
C.道德情感
D.道德行为
49.关于课堂气氛的说法中，正确的是：（B、D）
A.无论采用何种教学方式，学生方面的因素始终是影响课堂气氛的主要因素
B.课堂气氛可分为积极的、消极的、对抗的这三种基本类型
C.教师的焦虑水平过高或过低，都不利于良好课堂气氛的营造
D.在一堂课中，一种课堂气氛形成后，往往能维持相当长的时间
50.在心智技能形成的原型操作阶段，教师正确的做法有：（A、B）
A.让心智活动的所有动作以展开的方式呈现
B.采用变式，注意变更活动的对象
C.注意学生的掌握程度，适时地向下一阶段转化
D.用不出声的外部语言或内部语言描述操作过程
51.新课程背景下，教师要充当的角色包括：（A、B、C、D）
A.学生个体发展的促进者
B.学生自主探究的指引者
C.课程资源的开发者
D.教育教学的研究者
52.属于新课程“三维目标”中的“情感、态度与价值观目标”的是：（C、D）
A.“通过对本课的学习，掌握有效的学习方法”
B.“通过对本课的学习，理解不同学习策略的基本含义”
C.“通过对本课的学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯”
D.“通过对本课的学习，激起探究自然科学的兴趣，产生强烈的求知欲望”
53.教师职业道德对以下关系有调节作用：（A、B、C、D）
A.教师与同事的关系
B.教师与其自身的关系
C.教师与学生的关系
D.教师与家长的关系
54.优秀教师具有的特点包括：（A、B、C）
A.富有教师使命感，职业荣誉感强烈
B.细心、耐心、有亲和力
C.具有持久、稳定的职业动力
D.热衷于名利地位
55.教师对于家长送礼物的正确做法是：（D）
A.欣然接受，收下所有礼物，对家长表示感谢
B.选择自己需要或喜欢的礼品收下，其他的退回
C.将礼物退回，但是暗中记下哪些学生的家长送了礼，对这些学生多加照顾
D.将礼物退回，并向家长做好解释工作，表明身为教师不应接受礼品，并说明自己会平等关爱每一位学生
56.在处理集体与个人的关系时，正确的做法有：（A、C、D）
A.个人利益与集体利益发生冲突时，以集体利益为重
B.完全不为自身考虑，放弃一切个人利益
C.忠于集体，竭诚为集体贡献自己的力量
D.将个人理想融于集体发展目标，共同进步
57.诚信作为师德的内涵之一，教师应做到：（B、D）
A.尊重事实
B.信守承诺
C.求同存异
D.真诚待人
58.教师违背“依法执教”要求的做法有：（C）
A.尊重学生的权利
B.公正公平地对待学生
C.不让扰乱课堂纪律的学生进教室上课
59.师德规范中的“为人师表”对教师提出的要求包括：（A、B、C、D）
A.荣辱观
B.语言谈吐
C.衣着
D.行为举止
60.加强师德师风建设的意义在于：（A、B、C、D）
A.加强师德师风建设，是建设高水平教师队伍的需要
B.加强师德师风建设，是实现每一位学生健康成长的基本保证
C.加强师德师风建设，是推进社会主义精神文明建设的需要
D.加强师德师风建设，是全面提高教育质量的需要
7、简言之，归因即探寻导致结果的原因，最早对归因理论进行研究的学者是()。
8、参考解析：1958年，海德在《人际关系心理学》一书中，从通俗心理学的视角提出了归因理论，该理论主要关注的是人们在日常生活中如何寻找事件的原因。海德被公认为最早研究归因理论的人。
9、“不以分数作为评价学生的标准”这一观点，见于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的()。
10、A．爱国守法B．关爱学生C．教书育人D．终身学习
11、参考解析：2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中，对教书育人这一项的具体规定是：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。
12、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，学校接送学生不得租用()。
13、①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车
14、A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
15、参考解析：《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送学生专用校车应当粘贴统一标识。标识样式由省级公安机关交通管理部门和教育行政部门制定。学校不得租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。
16、进入题库>>查看完整题目及答案解析
17、二、多项选择题(本大题共10小题。每小题1分，共10分)
18、复式教学在普及农村特别是山区的小学教育中曾经扮演重要角色，但复式教学存在一些先天的不足，这些不足主要包括()。
19、A．难以提高学生的自学能力B．教师工作量繁重C．学生之间干扰较多D．难以培养学生干部的独立工作能力
20、参考解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师需要在一节课中对不同年级学生进行交替的教学和作业，教师工作量繁重；学生之间的干扰也是不可避免的。但是，由于交替进行教授和作业，能够培养学生的自学能力，以及在纪律约束上发挥学生干部的工作能力。
21、争论、粗俗的言行、遗忘、争吵和打斗等是课堂中常见的纪律问题。常见的影响课堂纪律的学生心理动因是()。
22、A．引起注意。成为大家关注焦点B．显示力量，成为团体中的C．寻求报复、平衡先前冲突中的成败D．试图逃避。竭力避免可能失败
23、参考解析：四个选项都是常见的影响课堂纪律的学生心理动因。
24、进入题库>>查看完整题目及答案解析
25、三、案例分析题(本大题共2小题，案例一10分，案例二10分，共20分)
26、初三学生赵英原本热爱集体活动，但学习成绩一般。其父母因孩子即将参加中考，要求孩子不再参加学校组织的社会实践活动。当班主任李老师电话通知家长希望孩子参加社会实践活动时，家长以孩子身体欠佳为由拒绝。赵英在家长的影响下，逐渐对集体活动失去兴趣，学习上也没有进步。从此，无论赵英遇到什么问题，李老师都不再与家长联系，即使家长主动联系李老师家访，李老师也以忙为借口拒绝，并在电话中对赵英的父亲说，赵英现在出现的问题都是家长自身的问题，老师没有责任。因此，赵英家长与李老师的矛盾日益加剧。
27、(1)班主任李老师在与赵英家长沟通过程中存在怎样的问题？
28、(2)从教师职业道德的角度，谈谈教师尊重家长的方式。
29、进入题库>>查看完整题目及答案解析
30、一个小男孩和父亲去钓鱼。他钓到了一条大鱼，父子俩都很高兴。然而，父亲突然发现还有几个小时才到开放捕捞时间。尽管没有人看见儿子钓到了这条鱼，父亲还是坚决地让儿子遵守规定，把鱼放回湖里。小男孩当时非常难过，但最终还是按照父亲的话去做了。多年以后，小男孩长大成人，每当他遇到道德难题，他就会想起父亲的告诫。那就是：“道德实践起来很难，一个人要是从小就常常遇到类似钓鱼这件事那么具体而严格的教育，也许会获得更多道德实践的勇气和力量。”
31、围绕“教师道德”这一主题，自拟题目，结合教育实际，写一篇文章，不少于600字。
